Na zaproszenie Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie wzięliśmy udział w Dniu Kariery, by poznać realizowane tam kierunki studiów i możliwości, jakie oferuje praca w wybranym zawodzie. Uczelnia przywitała nas serdecznie zimową herbatą i słodkim poczęstunkiem oraz świetną organizacją przedsięwzięcia. W szesnastu panelach dyskusyjnych z wykładowcami, absolwentami i zaproszonymi gośćmi – ekspertami praktykami w zawodach, uczniowie i uczennice klas 2a, 3b i 3d pod opieką swoich nauczycieli: pani Katarzyny Pawelec i pani Katarzyny Migdal poznali perspektywę dużo dalszą niż tylko wybór kierunku studiów i praktyczny model kształcenia tam realizowany, zostali bowiem zapoznani także z możliwościami pracy, korzyściami założenia jeszcze w trakcie studiów profilu na LinkedIn, kierunkami rozwoju zawodowego oraz ścieżkami kariery związanymi z kierunkami studiów prowadzonymi na WSPA, a były to: architektura, projektowanie wnętrz, media i dziennikarstwo, zarządzanie, finanse i rachunkowość, stosunki międzynarodowe, administracja, socjologia, pedagogika, pielęgniarstwo oraz informatyka.
Oto, co nasi uczniowie i uczennice powiedzieli o tym doświadczeniu:
Co zabierasz ze sobą z tych spotkań?
„Podobało mi się to, że wykładowcy opowiadali, jak prowadzą zajęcia, odczułam, że edukacja wyższa
może być ciekawsza niż szkoła średnia. Trochę zabrakło mi na panelu z architektury dokładnych
informacji, czym dokładnie zajmuje się praktyk, tak, jak było przedstawione na panelu z dziennikarstwa”.(Aniela, 2a);
„Zwrócono tam uwagę, że przyda się znajomość niepopularnych języków, ja akurat uczę się szwedzkiego,
podobał mi się panel stosunków międzynarodowych” (Ewelina. 2a);
„Mam teraz większą wiedzę na temat tych kierunków, o których słyszałam, szczególnie na temat stosunków międzynarodowych, dziennikarstwa też – zupełnie inny obraz zobaczyłam, niż sobie wyobrażałam, zabieram ze sobą głównie wiedzę i nowe doświadczenie. Chciałabym usłyszeć więcej o konkretnych planach dla licealistów – jakie kierunki trzeba zdawać na maturze, żeby się dostać, jakie umiejętności, które się przydadzą, warto już zacząć rozwijać” (Laura, 3d).
Co ten Dzień Kariery daje osobie, która jeszcze nie zdecydowała, co chce studiować?
„Może zobaczyć, jakie są kierunki i mieć wgląd w dany kierunek i świat pracy. Ja jeszcze nie wiem dokładnie, co wybiorę, jeszcze mam dwa lata, jeszcze pomyślę” (Ewelina, 2a);
„Podobał mi się panel ze stosunków międzynarodowych z Wicewojewodą i biznesmenami, mówili o swojej nietypowej drodze edukacyjno-zawodowej, gdzie zmieniali kierunek studiów, poszukując najlepszego dla siebie” (uczeń, 2a);
„Nie wiem, co chcę studiować, ale po tym dniu, wiem, czego nie wybiorę – na przykład wiem po panelu z informatyki, że informatyka nie jest dla mnie. Warto było posłuchać, czym zajmują się później ludzie po tych kierunkach, jaka jest ścieżka kariery. Zainteresowały mnie finanse i rachunkowość i pielęgniarstwo” (Ola, 2a);
„Częściowo ten dzień naprowadził mnie na kierunek finanse i rachunkowość i przekonał, że mam po nim różne perspektywy, nie tylko zostanie księgową. W panelu rozmawiały osoby, wykonujące różne zawody w tej dziedzinie i one właśnie przedstawiły swoją perspektywę, jak to wygląda w pracy. Myślę, że wybrałabym tę uczelnię, bo spodobało mi się przedstawienie, jak prowadzone są tu zajęcia” (Katarzyna, 3b);
„Wartościowe i potrzebne wykłady, niezależnie od tego, czy się wie, czy nie wie, co studiować, dobrze jest porozmawiać, posłuchać osób, które są wyspecjalizowane w swoich zawodach. Ważne jest nakierować uczniów już wcześniej na drogę zawodową, nie tylko kierunek studiów, żeby wiedzieli, ze studia mogą proponować rozległe możliwości i można po studiach robić różnorodne rzeczy w różnych zawodach. Nie wiem, czy znalazłabym tu kierunki, które by mnie zainteresowały, ale cieszę się, że tu przyjechałam” (Magdalena, 2a);
„Myślałam już o pewnych kierunkach: finanse, ekonomia albo architektura, ale jeszcze nie zdecydowałam. Na panelu z architektury uświadomiłam sobie, że to chyba nie jest kierunek dla mnie, sądziłam że jest to łatwiejszy kierunek. Na pewno warto było tu przyjechać, mogłam zobaczyć tę uczelnię, może w przyszłości się na nią zdecyduję, spodobała mi się – serdeczni ludzie, atmosfera, profesorki i profesorowie to miłe przyjazne osoby. Na początku byłam sceptyczna co do studiowania w Lublinie, ale teraz rozważam też Lublin” (Lena, 3b);
„Nie byłam i nadal nie jestem zdecydowana, co chcę studiować. Podobały mi się wykłady z pielęgniarstwa – panie z taką pasją opowiadały o swojej pracy i to było akurat fajne i trochę zaczynam o tym myśleć, ale jeszcze nie wiem do końca. Uczelnia w porządku” (Iza, 3b).
Co takie spotkania dają osobie, która już zdecydowała, co chce studiować?
„Nie idę na żaden z przedstawionych tu kierunków, ale dzięki temu wydarzeniu, mogłam poznać uczelnię i rynek studiów lubelskich, gdybym miała iść na studia do Lublina, to na pewno rozważyłabym tę uczelnię, zainteresowała mnie też prezentacja o profilu w LinkedIn, myślę, że mi się to realnie przyda w tym roku. Dobrze było też poznać gości paneli – osobistości, z których można brać jakiś przykład i szukać w nich autorytetów, to było całkiem ciekawe” (Laura, 3d);
„Jestem zainteresowany kierunkiem na LAW w Dęblinie, ale warto było tu przyjechać, bo na przykład na panelu zarządzanie i finanse dowiedziałem się paru nowych rzeczy, których jeszcze nie wiedziałem. Warto poznawać nowe informacje, nawet jeśli się tym na razie nie interesujesz, bo może kiedyś to się przyda” (uczeń, 2a);
„Ja już zdecydowałam, że pójdę na politechnikę, na architekturę, ale to, że dzisiaj tu przyjechałam bardzo mi się przyda, bo dostałam tu odpowiedzi na ważne pytania, które miałam, na przykład, o architekturze – jak wszechstronna jest i jak wiele jest pochodnych kierunków. Pozytywnie zaskoczyła mnie forma spotkań – były bardzo interesująco prowadzone. Sama uczelnia miała atmosferę trochę, jak z
amerykańskich filmów, przyjazna i otwarta” (Michalina, 3b);
„Jeszcze nie zdecydowałem, ale od jakiegoś czasu myślę nad architekturą, a więc głównie z paneli w tym kierunku skorzystałem dzisiaj. Co prawda, miałem inne oczekiwania, co do treści bloku tematycznego, ale najwięcej wyniosłem z panelu o rewitalizacji miasta Lublin. Dowiedziałem się bardzo dużo o organizacjach i wydarzeniach w tym mieście, procesach urbanizacji i potrzebach miasta. Nie planuję studiować na prywatnej uczelni, ale cieszę się, że skorzystałem z tych wykładów” (Michał, 3b);
„Jestem prawie pewna, że będę studiować kryminologię albo architekturę, jednak tak samo pewna byłam pół roku temu na inne kierunki, więc jest tak 50% szans, że to ten wybór. WSPA przekonała mnie bardziej do architektury” (Hania, 3b).
Katarzyna Dytkowska
